You need to enable JavaScript to run this app.

Skip to main content

Okuldan camiye tüp geçit

Okuldan camiye tüp geçit

Posting Freak
Okuldan camiye tüp geçit
[Resim: 160520080612398045915_2.jpg]

Tuzla İçmeler Merkez Camii ile Tuzla Halil Türkkan Anadolu İmam Hatip Lisesi arasında kurulan geçit görenleri şaşırtıyor.

Okul camiye bağlandı!

Kapı komşusu olmalarına rağmen, okuldan uzatılan tüp geçitle camiye direkt gidilebiliyor


Tuzla’daki Halil Türkkan Anadolu İmam Hatip Lisesi’yle İçmeler Merkez Camii arasındaki ‘tüp geçit’ dışardan fazla dikkat çekmiyor. Yaklaşık 5 metre uzunluğunda olan ‘tüp geçit’ caminin ikinci katına açılıyor. Okul yetkilileri ‘tüp geçit’le ilgili çelişkili açıklamalar yaptı.

Tuzla İçmeler Merkez Camii ile Tuzla Halil Türkkan Anadolu İmam Hatip Lisesi arasında kurulan geçit görenleri şaşırtıyor. Kapı komşusu olmalarına rağmen, okuldan uzatılan tüp geçit ile camiye direkt gidilebiliyor.
Okul Müdürü Asım Keleş, “Yönetmeliğe göre, okulun anadolu imam hatip lisesi olabilmesi için tatbikat mesciti açılması gerekiyor. Haricen mescit açma imkanımız olmadığı için o şekilde kullanılıyor” dedi. Müdür Keleş, geçidin kullanıldığını belirtirken, müdür yardımcısı Sedat Doğan, “Aşağı yukarı bir yıldır kullanılmıyor, kapı kilitli” dedi.
Tuzla İçmeler Mahallesi’ndeki 650’si kız, toplam 800 öğrencili Halil Türkkan Anadolu İmam Hatip Lisesi’nin yanında İçmeler Merkez Camii bulunuyor. Duvarla ayrılan okul ve cami, havadan bir geçitle birbirine bağlanıyor. Ancak camiye yöneltilen bu geçit, yüksek duvarlar ve tel örgüler nedeniyle dikkat çekmiyor. Okulun ikinci katından caminin ikinci katına yönlendirilen yaklaşık 5 metrelik geçidin, buzlu camla kapatılarak dikkat çekmesinin önlendiği görülüyor. Öğrenci ve öğretmenlerin, caminin ikinci katına açılan kapıdan geçerek namazlarını kıldıkları belirtiliyor.

‘Tatbikat’ yapılıyormuş

Okul Müdürü Asım Keleş, “yönetmeliğe göre, okulun anadolu imam hatip lisesi olabilmesi için tatbikat mesciti açılması gerektiğini” belirterek, şöyle konuştu:
“Yönetmelikte de var, 40 metrekareden az olmaması gerekiyor. Orası erkek öğrencilerin tatbikat mescidi olarak kullanılıyor.
Kızlar da, erkekler de oradan geçiyor. Anadolu imam hatip okullarında yüzde 40 meslek, yüzde 60 oranında da kültür dersi var. Yüzde 40, meslek dersini orada tatbikat yapıyor. Haricen mescit açma imkanımız olmadığı için o şekilde kullanılıyor. Okul 2002’de Anadolu imam hatip lisesi oldu, o nedenle de tüp geçit yapıldı. Orada öğretmen gözetiminde öğrenciler haftada 4 saat hitabet ve uygulama dersi yapıyorlar.”

‘Bir yıldır kullanılmıyor’

Okul Müdür Yardımcısı Sedat Doğan ise, “Bu okula yeni tayinim çıktı, geldiğimde o tüp geçit vardı. Niçin yapılmış olabilir? Tahminim o ki, kız öğrenciler ile erkek öğrencilerin ayrı yerlerden camiye girmesi için yapılmış olabilir. Şu an kullanılmıyor. Aşağı yukarı bir yıldır kullanılmıyor, kapı kilitli.”

‘Bir yanlışlık yok’

Tuzla İlçe Milli Eğitim Müdürü Nazmi Yekrek de konuya ilişkin şu açıklamayı yaptı:
“Şu an bahsettiğiniz mekandayım. Çok rahat olun. Herhangi bir yanlış anlaşılmaya meydan verecek bir uygulama yok. Zaten imam hatip liseleri gelişim modeli izleme formuna göre de, bakanlığın emirlerine göre düzenlenmiş. Çok rahat olun bir yanlışlık yok. Bağlantı kurulmuş ki, dışarıdan gitmesinler. Sokağa çıkmadan, öğrenci gayet güzel öğretmenlerin kontrolünde gidiyor, uygulamasını yapıyor ve gelip dersine gidiyor.”
Benden evvel ben oldum
Beni bende ben buldum
Sahralara indim durdum
Bana Ali dediler

Merdan idim dirildim
Her bedene verildim
Kırk Kapı dört makamda
Öldüm öldüm dirildim.

Mürşit Zöhre Ana..

İçerik sağlayıcı paylaşım sitesi olarak hizmet veren Pir Zöhre Ana Forum sitemizde 5651 sayılı kanunun 8. maddesine ve T.C.K'nın 125. maddesine göre tüm üyelerimiz yaptıkları paylaşımlardan kendileri sorumludur. Sitemiz hakkında yapılacak tüm hukuksal şikayetleri İletişim bağlantısından bize ulaşıldıktan en geç 3 (üç) gün içerisinde ilgili kanunlar ve yönetmenlikler çerçevesinde tarafımızca incelenerek, gereken işlemler yapılacak ve site yöneticilerimiz tarafından bilgi verilecektir.