Cumhuriyet
12 Mayıs 2009

AYNA

ADNAN BİNYAZAR

Gençliğin Çelişkili Arayışı


Bağımsız Eğitimciler Sendikası’nın 18-30 yaş arası gençlere yönelik “Gençlik ve Gelecek Araştırması”nın sonuçları üzerinde düşünülmesi gerekiyor.

Araştırmaya göre gençlerin kendilerine güvenleri tam. Güvenleri tam da, neden yüzde 70’i başka ülkelerde yaşamaları durumunda konumlarının daha iyi olacağına inanıyor, 57’si kendi işinin sorumluluğunu yüklenmek istemiyor, 46’sı sorunlar karşısında direnmeyi göze alamayıp işi oluruna bırakmayı yeğliyor, 32’si kendi işini kurmaktan kaçınıyor?

Kendine güvenle bu sonuçlar arasında büyük bir çelişki var.

Daha büyük çelişki ise şurada: Yurtdışı özlemi içindeler, ama gençlerin yüzde 68’i, ilgilendikleri bir konuda Türkiye ve dünyadaki gelişmeleri izlemediklerini belirtiyorlar!

***

“Küreselleşme” dediğimiz çağdaş yaşama düzeninde (!), dünyanın hiçbir ülkesinde çoğunluk eşitliği gözetilmezken, belli bir kesimin dışındakileri mutsuz kılmakta en ince ölçüler kullanılıyor.

Yurtdışı özleminin çıkmaz noktası burada. Gençler, oradaki koşulları araştırıp bir değerlendirme yapmadan karara vararak kendilerini aldatıyorlar. Çekici olanaklarını düşünerek yurtdışında yaşamaya özlem duymaları yadsınamaz, ama insanın gerçek özgürlüğü kendi yurdunun dışında yaşayamayacağını da bilmelidirler.

***

Çelişkilerin nereden doğduğu, OECD’nin, üye 30 ülkenin ekonomik ve kültürel durumunu yansıtan raporunda belirtilmiş:

- Türk gençleri boş zamanı değerlendirip kültürel etkinliklere katılmada en alt sıralarda yer alıyor.

- Türkiye, OECD ülkeleri içinde üniversite mezunu işsizlerin en çok olduğu ülkeler arasında bulunuyor.

- Öğrencilerin okuduğunu anlama, matematik ve bilim alanındaki başarısında, 30 ülke arasında Türkiye sondan ikinci sırada.

***

Gençlerin böyle düşünmeleri, altmış yıldır gittikçe bozulan eğitim uygulamalarının sonucudur. Bilim bir yana itilir, okullarda öğrencilere cennet vaat eden öğretmenlere yer verilirse, olacak budur!
Türkiye’nin, nüfus çoğunluğu gençlerden oluşan bir ülke olduğu sık sık dile getiriliyor. Genç nüfus, geleceğin aydınlığıdır, güvencesidir. Atatürk’ün, Cumhuriyeti gençlere emanet etmesinin anlamı da budur.

Gençler, başka ülkelerde daha iyi konumda olacakları umuduyla geleceklerini dışarılarda ararlarsa bu emaneti koruma görevini kim üstlenecek?

***

Eğitimin temel işlevi, gençlerin bu çelişkili arayışını bilinçli bir yönelime dönüştürerek üretimsel kılmaktır. Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı yaklaşırken geleceğini başka ülkelerde arayan gençler, onları yetiştiren ana babalar, öğretmenler, yöneticiler Atatürk’ün şu sözlerini bir kez daha anımsamak zorundadırlar.

]Türkiye Cumhuriyeti’nin, özellikle bugünkü gençliğine ve yetişmekte olan çocuklarına sesleniyorum! Eğer bugün Batı teknikte bir üstünlük gösteriyorsa, ey Türk Çocuğu, o kabahat senin değil, senden öncekilerin affedilmez ihmalinin bir sonucudur. Şunu da söyleyeyim ki, çok zekisin; bu belli. Fakat zekânı unut, daima çalışkan ol![/color]
Şu sözler de atlanmamalı:

]Gençliği yetiştiriniz. Onlara gerçek düşüncenin kültürünü veriniz. Geleceğin aydınlığına onlarla kavuşacaksınız. Özgür düşünceler uygulanma alanı bulduğunda Türk milleti yükselecektir. [/color]

Cumhuriyet bu ruhla kuruldu. Atatürk’ün deyimiyle, onu sonsuz kılmak bu ruhta olanlara düşecektir.