Ara Eleman Eğitenler Gri Sever

Okullar açıldı’ ’Dindar ve kindar’ bir nesil yetiştirmek için eğitim başladı! Başbakan Recep Tayyip Erdoğan’ın kader arkadaşlarından olan Çevre...
Okullar açıldı’

’Dindar ve kindar’ bir nesil yetiştirmek için eğitim başladı!
Başbakan Recep Tayyip Erdoğan’ın kader arkadaşlarından olan Çevre ve Şehircilik Bakanı Erdoğan Bayraktar, ’Dindar ve kindar’ bir nesli nasıl ve hangi strateji ile yetiştireceğimizi de açıklamıştı:
’Bu ülke Müslüman bir ülke. Yüzde 99’u Müslüman.
Şimdi Türkiye’nin konumu itibarıyla biz icat yapamıyoruz, buluş yapamıyoruz.
Tarım ülkesiyiz biz.
Ne yapacağız biz.
Ara teknik eleman ülkesiyiz biz. O zaman biz çok daha iyi eğitim almak zorundayız. İnsanlarımızı çok daha iyi yetiştirmek zorundayız.
Öyle kalem efendisi değil.
Eğer biz çocuklarımızı iyi yetiştirirsek kalem efendisi değil, ara teknik eleman, üniversiteyi bitiren, teknolojiyi iyi kullanan, bilgisayar bilen ve lisan bilen, dünyadaki bütün bilgileri alıp onları çok iyi kullanan, çok kaliteli gençler olarak yetiştireceğiz.’
Türkiye Müslüman bir ülkeymiş’
İcat, buluş yapamazmış’
Tarım ülkesiymiş’
Sonuç olarak biz ara eleman ülkesiymişiz, gençlerimizi böyle yetiştirmeliymişiz!


***

Aslında yukardaki dört madde, dine ve tarıma dayalı toplumsal ve kültürel yapımızın korunarak devam ettirilmesine yönelik bir stratejinin ana hatlarıdır!
Okulların ve eğitimin imam hatipleştirilmesi bir yana, ’Merdivenden çıkan eteklikli kızlar’ sendromu da, ’Aynı merdivenlerden yatakhanelere çıkan kızlar ve erkekler’ sendromu da, ’Banklarda kız erkek birlikte oturanlar’ sendromu da, ’kızlar ve erkekler için ayrı olimpik yüzme havuzları’ sendromu da bu stratejinin dışavurumlarıdır!


***

Din tarım toplumu aşamasında kalmış bu kafa, elbette griden başka bir rengi sevemez’
Merdivenlerin gökkuşağı renklerine boyanmasını ’icat çıkarmak’ olarak görür ve derhal gri ile örter’
Böylece ’toplum mühendisliğinin’ ’geriye dönük biçimi’ ile bizi tanıştırır!

21 Eylül 2013 – Cumhuriyet

Alıntı:]“Bu ülke Müslüman bir ülke. Yüzde 99’u Müslüman.
]Şimdi Türkiye’nin konumu itibarıyla biz icat yapamıyoruz, buluş yapamıyoruz.
]Tarım ülkesiyiz biz.
Ne yapacağız biz.
]Ara teknik eleman ülkesiyiz biz. O zaman biz çok daha iyi eğitim almak zorundayız. İnsanlarımızı çok daha iyi yetiştirmek zorundayız.
]Öyle kalem efendisi değil.
]Eğer biz çocuklarımızı iyi yetiştirirsek kalem efendisi değil, ara teknik eleman, üniversiteyi bitiren, teknolojiyi iyi kullanan, bilgisayar bilen ve lisan bilen, dünyadaki bütün bilgileri alıp onları çok iyi kullanan, çok kaliteli gençler olarak yetiştireceğiz. ”
]Türkiye Müslüman bir ülkeymiş…
]İcat, buluş yapamazmış…
]Tarım ülkesiymiş…
]Sonuç olarak biz ara eleman ülkesiymişiz, gençlerimizi böyle yetiştirmeliymi şiz!

Tıpkı Osmanlının son dönemindeki gibi " Biz adam olmayız, bizden birşey olmaz, biz kendimizi yönetemeyiz" anlayışına sahipler ki zaten Osmanlı'ya, halifeliğe, geçmişe duydukları özlem bu düşünceden kaynaklanıyor.

Ara Teknik Eleman ülkesiyiz ne demek yaa ! Senin 20 milyon öğrencin var bunların dinleri, inançları ile uğraşmayı bırakıp gelecekleri ile uğraşırsak dünyanın en gelişmiş ülkesi oluruz.
Ama adamlar illa imam yetiştirecekler.
Tarım ülkesiysek neden "Saman"ı ihraç etmeye başladık, neden dünya bankası köylüye üratim yapmazsanız size para veririz deyip öyle de yapıyor.
Tarım ve Hayvancılık ülkesi olan bu memlekette etin kilosu neden hala pahalı.
Ne tarım, ne hayvancılık, ne "müslüman" ne de ara eleman ülkesiyiz!
Geleceğini ABD'ye ipotek etmiş ve özelleştirme adı altında tüm fabrikalarını, limanlarını, petrol şirketlerini, bankalarını satmış zavallı bir ülkesin...
Küçük insanlardan büyük fikirler ve düşünceler çıkmayacağını çok zaman önce öğrenmiştik...

Mustafa Kemal Atatürk, dini eğitimin ana kucağında, milli benliği geliştirecek eğitimin ise devletin kucağında yani okullarda oluşmasını istemiştir...

Ancak iktidar bunun tam tersini yaparak dini eğitimi devletin zoruyla ve baskısıyla vermeye çalışıp, milli benlikten ise zaten söz etmek imkansız çünkü öyle bir dertleri yok. Tamamen arap adetlerine özenen, islami coğrafyadaki en gerici arap ülkelerinden biri olma yolunda büyük bir hızla ilerlemektedir...

Bu yolda kendisi gibi gerici düşünenleri kollarken, bu gericiliğin karşısında durup modern eğitimi savunan insanları ise düşman ilan edip tamamen bölücü bir eğitim politikası izlemektedir...

Bütün eğitim olanaklarını imam hatip okulları için seferber ederek diğer okulları bir çıkmaza sokup ailelerin çocuklarını imam hatiplere göndermesi için her türlü maddi, siyasi ve sosyal baskıyı kullanmaktadır...

Ancak kendisini bir Türk evladı olarak görüp ulusun menfaatlerini herşeyden üstün gören yurtsever insanlarımızın bu baskılara boyun eğmeyip milli eğitimimizin Atatürk'ün öngördüğü şekline kavuşup çocuklarımızın önlerinin açılması için büyük bir gayret sarfetmesi milli bir görevdir...